1. ข้อใดจัดเป็นสิ่งแวดล้อมที่เกิดขึ้นเองตามธรรมชาติ

A. สวนหย่อม

B. บ่อเลี้ยงปลา

C. ไร่นาสวนผสม

D. ป่าเบญจพรรณ

2. ข้อใดเป็นจุดมุ่งหมายของการจัดสภาพสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนที่มีผลสำคัญต่อผู้เรียนมากที่สุด

A. เพื่อใช้เป็นแหล่งการเรียนรู้

B. เพื่อใช้เป็นแหล่งพักผ่อนหย่อนใจ

C. เพื่อใช้เป็นแหล่งอนุรักษ์สิ่งแวดล้อม

D. เพื่อใช้เป็นแหล่งส่งเสริมวัฒนธรรมประเพณี

3. สิ่งแวดล้อมในข้อใดไม่เข้าพวก

A. สถาปัตยกรรม

B. ศิลปวัฒนธรรม

C. กฎเกณฑ์ทางสังคม

D. ความเชื่อและค่านิยม

4. การจัดสภาพสิ่งแวดล้อมภายในโรงเรียนควรเน้นให้ความสำคัญกับเรื่องใดมากเป็นพิเศษ

A. มีพื้นที่ใช้งานได้กว้างขวาง

B. มีความสะอาดและปลอดภัย

C. มีแผนผังแสดงตำแหน่งที่ชัดเจน

D. มีระบบอำนวยความสะดวกที่ทันสมัย

5. การปรับปรุงภูมิทัศน์และอาคารสถานที่ภายในโรงเรียนเกี่ยวข้องกับข้อใด

A. การจัดสภาพแวดล้อมทางสังคม

B. การจัดสภาพแวดล้อมทางวิชาการ

C. การจัดสภาพแวดล้อมทางธรรมชาติ

D. การจัดสภาพแวดล้อมทางการบริหารจัดการ

6. ข้อใดจัดอยู่ในประเภทของแหล่งเรียนรู้ทางการศึกษาค้นคว้า

A. สิ่งปลูกสร้าง

B. ปราชญ์ชาวบ้าน

C. สวนพฤกษศาสตร์

D. เทศกาลและประเพณี

7. เมื่อต้องการให้ผู้เรียนเกิดกระบวนการเรียนรู้เกี่ยวกับภูมิปัญญาท้องถิ่นควรใช้แหล่งเรียนรู้ในข้อใด

A. แหล่งเรียนรู้ที่มนุษย์สร้างขึ้น

B. แหล่งเรียนรู้ตามธรรมชาติ

C. แหล่งเรียนรู้ในโรงเรียน

D. แหล่งเรียนรู้บุคคล

8. การใช้แหล่งเรียนรู้ภายในชุมชนจะช่วยพัฒนาการเรียนรู้ของผู้เรียนในด้านใดมากที่สุด

A. ด้านทักษะการเขียน

B. ด้านประสบการณ์ตรง

C. ด้านการทำงานเป็นทีม

D. ด้านการรู้ใช้เทคโนโลยี

9. ข้อใดไม่เกี่ยวข้องกับบทบาทของครูผู้สอนในการจัดกิจกรรมจากแหล่งเรียนรู้

A. ประเมินผลการเรียนรู้จากกิจกรรม

B. ประสานงานการใช้แหล่งเรียนรู้

C. ลงบันทึกกิจกรรมและใบงาน

D. มอบหมายการทำกิจกรรม

10. การจัดกิจกรรมการเรียนรู้โดยให้ผู้เรียนศึกษาค้นคว้าเกี่ยวกับความเชื่อและค่านิยมจากพันธุ์ไม้ในสถานศึกษาเป็นการบูรณาการเพื่อใช้ประโยชน์ในกลุ่มสาระการเรียนรู้ใด

A. คณิตศาสตร์

B. สังคมศึกษา

C. สุขศึกษา

D. ศิลปะ