1. การกระตุ้นให้ผู้เรียนเกิดความรู้สึกอบอุ่น มีความสุขในการเรียนและเป็นกันเองกับครูผู้สอนสอดคล้องกับลักษณะของการจัดบรรยากาศในชั้นเรียนข้อใด

A. บรรยากาศทางสังคม

B. บรรยากาศทางจิตวิทยา

C. บรรยากาศทางกายภาพ

D. บรรยากาศทางการปกครอง

2. กิจกรรมในข้อใดที่ส่งเสริมการสร้างบรรยากาศทางสังคมให้กับผู้เรียนได้มากที่สุด

A. ครูสมคิดให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตกแต่งห้องเรียนให้สวยงาม

B. ครูสมชายให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการกำหนดเวลาส่งงานหรือส่งการบ้าน

C. ครูสมปองให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการเลือกตัวแทนห้องเพื่อทำหน้าที่เป็นหัวหน้าห้อง

D. ครูสมหมายให้นักเรียนมีส่วนร่วมในการตอบคำถามและแสดงความคิดเห็นเกี่ยวกับประเด็นที่ครูสอน

3. ข้อใดจัดเป็นบรรยากาศทางกายภาพ

A. การจัดโต๊ะเก้าอี้และที่นั่งของนักเรียน

B. การจัดกลุ่มให้นักเรียนทำกิจกรรมร่วมกัน

C. การจัดกิจกรรมให้นักเรียนเล่นเกมการเรียนรู้

D. การจัดประชุมเลือกเวรทำความสะอาดห้องเรียนในแต่ละวัน

4. การส่งเสริมให้ผู้เรียนได้ศึกษาค้นคว้าและทำกิจกรรมตามความสนใจด้วยตนเองเป็นแนวทางการส่งเสริมบรรยากาศการเรียนรู้ในข้อใด

A. บรรยากาศที่ท้าทาย

B. บรรยากาศที่ควบคุม

C. บรรยากาศที่เป็นอิสระ

D. บรรยากาศที่กระตุ้นความสนใจ

5. การส่งเสริมให้ผู้เรียนมีความรับผิดชอบและมีระเบียบวินัยสอดคล้องกับบรรยากาศในข้อใด

A. บรรยากาศของการยอมรับนับถือ

B. บรรยากาศของความสัมพันธ์

C. บรรยากาศของความคุ้นเคย

D. บรรยากาศของการควบคุม

6. ข้อใดช่วยสร้างบรรยากาศที่กระตุ้นความสนใจของผู้เรียนได้ดีที่สุด

A. กำหนดบทลงโทษนักเรียนที่ส่งงานไม่ตรงเวลา

B. กำหนดการจัดป้ายนิเทศโดยให้นักเรียนมีส่วนร่วม

C. กำหนดกิจกรรมการเรียนโดยให้นักเรียนเรียนรู้ด้วยตนเอง

D. กำหนดการเสริมแรงนักเรียนด้วยวาจาหรือให้รางวัลอย่างสม่ำเสมอ

7. ข้อใด ไม่จัดเป็น ลักษณะของบรรยากาศทางบวก

A. พูดล้อเลียนรูปร่างหน้าตาของนักเรียนอย่างสนุกสนาน

B. หลีกเลี่ยงคำพูดว่าผิดหรือไม่ถูกต้องกับคำตอบของนักเรียน

C. เปิดโอกาสให้นักเรียนพูดหรือแสดงความคิดเห็นได้อย่างอิสระ

D. ให้เพื่อนแสดงความยินดีกับนักเรียนที่ประสบความสำเร็จอย่างเปิดเผย

8. พฤติกรรมของครูในข้อใดมีความเหมาะสมต่อบรรยากาศที่ดีในชั้นเรียนมากที่สุด

A. หลีกเลี่ยงการสบตากับนักเรียนที่ขี้อายหรือเงียบขรึม

B. หลีกเลี่ยงการลงโทษนักเรียนที่มีพฤติกรรมไม่เหมาะสม

C. ให้ความสนใจต่อนักเรียนทุกคนอย่างเท่าเทียมและทั่วถึง

D. ให้นักเรียนที่เรียนเก่งเป็นตัวแทนตอบคำถามอย่างสม่ำเสมอ

9. ข้อใด ไม่จัดเป็น การสร้างบรรยากาศทางสังคม

A. ส่งเสริมประชาธิปไตยในห้องเรียน

B. ส่งเสริมการมีปฏิสัมพันธ์ที่ดีของทุกคนในห้องเรียน

C. ส่งเสริมความร่วมมือร่วมใจและการทำงานเป็นทีมของผู้เรียน

D. ส่งเสริมทักษะการคิดสร้างสรรค์และการมีอิสระปราศจากการควบคุม

10. ครูที่รู้จักและจำชื่อผู้เรียนได้ทุกคนจะส่งผลต่อบรรยากาศในชั้นเรียนของผู้เรียนอย่างไร

A. นักเรียนเกรงใจและมีระเบียบวินัย

B. นักเรียนรู้สึกอบอุ่นและเป็นกันเองกับครู

C. นักเรียนจะสนใจและตั้งใจเรียนมากเป็นพิเศษ

D. นักเรียนเกิดความเคารพและนับถือครูมากขึ้น